Comprensión y producción de resúmenes.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA - SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Comprensión y producción de resúmenes
Enfoques: Inclusión, pensamiento crítico, interdisciplinariedad (tema: inseguridad)
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos reflexionarán sobre las funciones y características del resumen, comprendiendo que es un texto conciso que expone de manera clara, precisa y breve las ideas más importantes de la fuente consultada, y no un producto de una tarea mecánica, alejada del sentido y comprensión de las ideas expuestas.

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan la importancia del resumen como herramienta para comprender y comunicar ideas esenciales, usando como eje temático la inseguridad en su comunidad, y comiencen a desarrollar habilidades de pensamiento crítico al identificar y seleccionar información relevante.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e inclusión:

   
   
   
   
   • La maestra o el maestro saluda a todas y todos los estudiantes, asegurando un ambiente amable y seguro.
   
   
   • Se realiza una breve dinámica de participación: cada estudiante menciona una situación cotidiana en la que se haya sentido seguro o inseguro, sin juzgar las respuestas, favoreciendo la expresión libre y el respeto a la diversidad de opiniones y experiencias.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se pregunta:
     
     
     • ¿Qué es un resumen?
     
     
     • ¿En qué ocasiones han hecho uno?
     
     
     • ¿Por qué creen que es importante saber resumir?
     
     
     
     
   
   
   • Se registran las ideas principales en el pizarrón, destacando la variedad de respuesta