Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Problema interdisciplinar: Lectoescritura y habilidades matemáticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Discutir y reflexionar sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Actividad práctica: Realizar diferentes ejercicios que pongan en práctica las habilidades motrices de los alumnos, como carreras, saltos, lanzamientos, etc.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y preguntas para fomentar el pensamiento crítico.


• Introducción al Aprendizaje servicio y su importancia en la comunidad.


• Actividad práctica: Organizar una actividad deportiva en la comunidad, donde los alumnos puedan mostrar y valorar sus capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Sesión 3:

• Reflexión y discusión sobre la actividad deportiva realizada en la comunidad.


• Introducción de la interdisciplinariedad: Cómo se pueden aplicar las habilidades motrices en situaciones de lectoescritura y habilidades matemáticas.


• Actividad práctica: Crear un circuito de habilidades motrices que incluya ejercicios relacionados con la lectura, escritura y matemáticas.

Sesión 4:

• Revisión de la sesión anterior y preguntas para fomentar el pensamiento crítico.


• Presentación de los resultados de