Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 4

Nivel: Preescolar 3º (Alumnos de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Problema a atender: Convivencia
Enfoques: Aprendizaje servicio, Inclusión, Vida saludable, Interdisciplinariedad
Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

1. Propósito de la Sesión

Que las y los niños reconozcan y expresen sus propias emociones, así como las de los demás, en situaciones cotidianas de convivencia, sentando las bases para la empatía y una vida saludable, dentro de un ambiente inclusivo.

2. Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

Actividad: Círculo de bienvenida y expresión emocional

• Reunir a las y los niños en círculo, asegurando que todos puedan verse y participar de manera cómoda (considerar necesidades físicas, lingüísticas o de otro tipo).


• Saludar a cada niño por su nombre y animarlos a expresar cómo llegaron hoy utilizando tarjetas con caritas que representan diferentes emociones (feliz, triste, enojado, asustado, tranquilo).


• Preguntar: ¿Por qué te sientes así? ¿Alguien más se siente igual?


• Resaltar la importancia de expresar lo que sentimos y de escuchar a los demás.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad: Cuento vivencial e integración

• Narrar un cuento breve que aborde la convivencia y las emociones, por ejemplo: "El monstruo de colores". Utilizar imágenes, títeres, apoyos visuales y lenguaje claro para garantizar la inclusión.


• Pausar la narración para preguntar: ¿Cómo crees que se siente el persona