Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Preescolar 3º (niños/as de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: "El trabajo de todos: Labores y servicios para el bien común"
Enfoques Integrados: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), Vida Saludable, Trabajo en Equipo, Interdisciplinariedad

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.

PROBLEMÁTICA CENTRAL:
¿Alguna vez se han preguntado qué pasaría si nadie recogiera la basura, si no llegara el agua limpia a nuestras casas, o si no hubiera quien atienda a los enfermos?

Actividades por momentos de la sesión

1. Apertura (10 minutos)

• Bienvenida y activación física:
  La docente recibe a los niños motivándolos con una breve canción sobre la comunidad ("Todos juntos ayudamos, vivimos en comunidad…").
  Se invita a los niños a pararse y hacer una dinámica de estiramiento – cada movimiento representa una labor: barrer, regar, cargar una caja.

  
  



• Planteamiento del problema:
  Sentados en semicírculo, se presenta una imagen de una comunidad triste: calles sucias, plantas marchitas, nadie en su trabajo.
  La maestra pregunta:

  
  
  
  
  • "¿Por qué creen que esta comunidad se ve así?"
  
  
  • "¿Qué pasaría si nadie hiciera su trabajo en nuestra colonia, escuela o casa?"
  
  
  • "¿Qué podemos hacer todos juntos para que nuestra comunidad esté limpia, segura y feliz?"
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración del problema y aprendizaje colaborativo:
  En equipos pequeños (4-5 niños, guiados por la docente y auxiliar), reciben tarjetas ilust