Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Español - 3° Secundaria
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Cuidado del ambiente (Interdisciplinar)
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Fase 1: Inicio (10 min)

Activación de conocimientos previos y motivación

1. Dinámica de Pregunta Generadora:

   
   
   
   
   • La clase inicia con la pregunta:
     ¿Qué mensajes has visto en tu comunidad, en la tele o en redes sociales que te animen a cuidar tu salud o el ambiente?
   
   
   • Los estudiantes comparten ejemplos (orales o escritos breves en papelitos autoadhesivos que se colocan en el pizarrón).
   
   
   
   



2. Conexión con la vida cotidiana y reflexión crítica:

   
   
   
   
   • El docente guía una conversación breve:
     ¿Realmente esos mensajes logran que la gente cambie sus hábitos? ¿Por qué sí o por qué no?
   
   
   • Se introduce el objetivo de la clase y la importancia de crear mensajes efectivos para promover la vida saludable y el cuidado del ambiente.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 min)

Exploración y análisis crítico de mensajes; planeación del proyecto

1. Análisis de ejemplos (10 min):
   
   
   • El docente divide al grupo en equipos.
   
   
   • Cada equipo revisa y discute 2-3 ejemplos breves (videos, carteles, audios) de mensajes de salud y ambiente provenientes de medios comunitarios o masivos.