“Conociéndonos y valorando nuestras diferencias”
poncho poncho- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1: “Conociéndonos y valorando nuestras diferencias”
Contenido Central:
Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Enfoque:
Inclusión y Equidad de género.
Metodología:
Aprendizaje Servicio (aprendiendo mientras se presta un servicio a la comunidad escolar).
Problema interdisciplinar:
Discriminación.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Actividad de sensibilización: “Todos somos únicos”
- La maestra saluda con equidad a cada estudiante, procurando lenguaje incluyente y visualizando a todos.
- Se inicia la clase con una pequeña plática:
- “¿Se han dado cuenta de que todos somos diferentes en algo? ¿Han notado cómo cada persona piensa o siente de diferente manera?”
- Se muestra una serie de imágenes diversas (niños/as con diferentes cualidades, nacionalidades, condiciones físicas) y se motiva una breve conversación:
- “¿Qué diferencias puedes observar? ¿Cómo te sentirías si alguien no quisiera jugar contigo por ser diferente?”
Intención:
Romper el hielo y sensibilizar sobre la existencia de la diversidad y la importancia de la empatía y la igualdad.
FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)
Actividad central: “Círculo de respeto y empatía”
1. Dinámica grupal:
- Los alumnos se sientan en círculo (o en la mejor disposición posible para que todos se vean).
- La maestra