Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética (2º de Secundaria)
Edad de los alumnos: 12-15 años
Contenido: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Tema interdisciplinar: Violencia
Duración: 50 minutos
PDA u Objetivo: Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz
Enfoques: Inclusión y Equidad de género

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Sensibilizar sobre la existencia de conflictos en la convivencia humana y reflexionar sobre sus implicaciones en la vida cotidiana, incorporando una perspectiva de inclusión e igualdad de género.

Actividades:

1. Dinámica de Rompehielo:

   
   
   
   
   • El docente inicia con una pregunta generadora:
     “¿Alguna vez has presenciado o vivido un conflicto en tu entorno escolar, familiar o comunitario? ¿Cómo te sentiste?”
   
   
   • Se solicita a los alumnos compartir de manera voluntaria una experiencia breve, asegurando un ambiente de respeto y confidencialidad.
   
   
   • Se invita a identificar si las personas involucradas eran de distintos géneros, orígenes o capacidades, destacando la importancia de reconocer la diversidad.
   
   
   
   



2. Propósito de la sesión:

   
   
   
   
   • El docente explica brevemente el objetivo de la clase, señalando que se buscará analizar los conflictos y sus posibles soluciones desde una cultura de paz, considerando la violencia como un problema a atender y abordando la importancia de la inclusión y la igualdad de género.
   
   
   
   

Fase 2: DESARROL