Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido central: Escritura colectiva por medio del dictado
Enfoques:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Pensamiento crítico
  Tema transversal: Rezago educativo (estrategias para atender la diversidad de niveles lectores y escritores en el aula)

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes descubran el valor sonoro convencional de las letras y lo utilicen como criterio para organizar su escritura en producciones colectivas, fortaleciendo su participación y sentido de pertenencia a la comunidad a través de experiencias literarias y culturales.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y activación de saberes previos
   
   
   • Saludo inicial que reconozca a cada niña y niño por su nombre, promoviendo el sentido de comunidad.
   
   
   • Preguntar: “¿Han escuchado historias de sus familias o de su barrio/comunidad?”
   
   
   • Conversar sobre la importancia de compartir historias y registrar lo que otros nos cuentan para no olvidar lo que es valioso para nuestra cultura.
   
   
   
   


2. Presentación del proyecto comunitario
   
   
   • Explicar que entre todos escribirán una historia colectiva sobre algo importante en su comunidad (ejemplo: una fiesta tradicional, un personaje local, etc.)
   
   
   • Subrayar que todas y todos colaborarán, decidiendo juntos qué escribir, y la maestra o maestro será quien escriba en el pizarrón lo que acuerden.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)
3. **Ejecución