Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Zully Magaña- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase – Sesión 1 de 6
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados
Enfoque: Pensamiento crítico, Inclusión, Aprendizaje servicio, Interdisciplinariedad
Problema focal: Ausentismo escolar
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de bienvenida e inclusión:
El docente inicia saludando a cada alumno por su nombre, creando un ambiente de confianza y pertenencia. Se realiza una breve dinámica rompehielos: “Mi compromiso”, donde cada alumno comparte una expectativa o deseo para la clase, garantizando que todas las voces sean escuchadas.
Contextualización y sensibilización:
Se presenta una breve historia (narrada o en video breve accesible) de un estudiante que enfrenta obstáculos para asistir a la escuela, invitando a reflexionar sobre el ausentismo escolar. El docente pregunta:
- ¿Por qué creen que algunos compañeros faltan a la escuela?
- ¿Cómo nos afecta y cómo podemos ayudar?
Conexión interdisciplinar:
Se vinculan las ideas con Ciencias Sociales y Español, analizando el impacto del ausentismo en la comunidad y la importancia de la comunicación y organización para encontrar soluciones.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Presentación del reto central:
El docente plantea el reto:
*"Como grupo de Tecnología, nuestra misión será idear alternativas creativas y estratégicas para reducir el ausentismo escolar en nuest