Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español
Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10-12 años
Contenido: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo (PDA): Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo (Formación Cívica y Ética)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2

Propósito de la Sesión

Que las y los estudiantes identifiquen que existen temas en los que las opiniones pueden ser diversas; reconozcan la importancia de argumentar sus ideas y comiencen a organizarse en equipos colaborativos para llevar a cabo un debate sobre un tema de interés de la comunidad escolar.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos:

• Diálogo abierto con las y los estudiantes: ¿Qué es un debate? ¿En qué situaciones han visto personas que tienen ideas diferentes? (Ejemplo: familia, deportes, escuela).


• Uso de pictogramas y frases sencillas para explicar, asegurando la comprensión de todos y ajustando para estudiantes con necesidades específicas.


• Pregunta detonadora (pensamiento crítico): ¿Por qué crees que a veces no estamos de acuerdo en algunos temas?

Propósito explícito de la clase:

• Explicar que durante esta clase aprenderán a escuchar y expresar opiniones diferentes, y a trabajar en equipo para prepararse para un debate comunitario.

2. Desarrollo (25 minutos)

Construcción colectiva:

• Presentación del proyecto