1ª Sesión

Leonardo Velázquez
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Metodología: Aprendizaje servicio
Atención interdisciplinar: Lectoescritura
Enfoque: Inclusión
Secuencia didáctica: 1ª Sesión


Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos compartan los cambios que afrontan en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, para valorar cómo las demás personas inciden en la construcción de su identidad.



Inicio (10 minutos)


Dinámica de integración e inclusión:
El docente saluda al grupo de manera inclusiva, asegurando que todas y todos participen verbal o gestualmente. Les pide que en una sola palabra definan cómo se sienten hoy y la escriben (o dibujan) en un papel grande colocado al centro del salón.
Posteriormente, en círculo, se lee cada palabra/dibujo y se fomenta el respeto a las emociones y expresiones de cada quien.



  • Pregunta detonadora:
    “¿Quiénes han notado que piensan o actúan diferente a como lo hacían cuando eran más pequeños? ¿Les ha pasado que cambian su forma de ser al estar con diferentes personas?”
    Se motiva a compartir brevemente alguna experiencia.



Desarrollo (25 minutos)


Actividad central: “Historias de cambio” (Aprendizaje Servicio + Lectoescritura)



  1. El grupo se divide en equipos heterogéneos procurando inclusión (nivel de lectoescritura, género, habilidades distintas).

  2. Cada equipo recibe una ficha con 3 situaciones cotidianas donde una persona cambia su manera de ser, actuar o pensar gracias a otra persona (ejemplo: aprender a compartir, escuchar, defender sus ideas, etc.).

  3. Cada e