Me conozco y valoro mi unicidad

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2

Grado: 1º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Secuencia Didáctica: Sesión 1: Me conozco y valoro mi unicidad
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.

Enfoques:

• Aprendizaje Servicio (ApS): La actividad se orienta a que los alumnos reflexionen sobre su unicidad y preparen mensajes para compartir este aprendizaje en la comunidad escolar.


• Pensamiento crítico: Promover el análisis reflexivo sobre sí mismos y los demás, valorando la diversidad a partir de la identificación de similitudes y diferencias.


• Atención a la lectoescritura: Todas las actividades promoverán el desarrollo de habilidades de lectura y escritura.

Estructura de la Sesión

1. ACTIVIDAD INICIAL (10 minutos): “Jugando a descubrirnos”

• Dinámica grupal: Cada estudiante recibe una etiqueta adhesiva en la que escribirá su nombre y un gusto personal (ejemplo: “Me gusta bailar” o “Me gustan los gatos”).


• Se les invita a presentarse, mencionando su nombre y su gusto.


• El docente guía preguntas para visualizar la diversidad: “¿Alguien más comparte este gusto?”, “¿Cuántos gustos diferentes escuchamos?”


• Pensamiento crítico: Se reflexiona sobre el respeto y el valor de los gustos diferentes.


• Lectoescritura: El docente apoya y motiva a los alumnos a escribir su gusto, ayudando a quienes lo requieran.

**2. DESARROLLO (25 minutos): “Mi libro d