Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de inasistencias, impuntualidad, falta de compromiso en tareas y repasar la lectura en casa.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de saber escribir y comparar nombres.


• Mostrar ejemplos de diferentes nombres escritos correctamente en la pizarra.


• Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre en un papel y lo comparen con los nombres de sus compañeros.


• Fomentar el diálogo y la comparación de nombres entre los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar el nombre propio para indicar la autoría de los trabajos, marcar útiles escolares y registrar la asistencia.

Sesión 2:

• Repasar la importancia de usar el nombre propio en diferentes situaciones.


• Proponer una actividad práctica donde los alumnos deben marcar sus útiles escolares con su nombre.


• Realizar una actividad grupal donde cada alumno debe registrar su asistencia utilizando su nombre.


• Fomentar la participación y el compromiso de los alumnos en la realización de estas tareas.


• Reflexionar sobre la importancia de la puntualidad y el compromiso en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad de repaso de la lectura en casa, utilizando el nombre