Exploración de la diversidad lingüística en México

maestro gustavo
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: La diversidad lingüística a través de la literatura: Un viaje por las distintas culturas.


Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.


Sesión 1: Exploración de la diversidad lingüística en México
Duración: 45 minutos



  • Introducción (5 minutos)



    • Saludo y presentación del tema.

    • Motivación a través de preguntas como: ¿Sabías que en México se hablan más de 60 lenguas indígenas además del español? ¿Conoces algún ejemplo de estas lenguas?



  • Actividad 1: Diversidad lingüística en México (20 minutos)



    • Proyectar un mapa de México con los diferentes estados y sus lenguas indígenas.

    • En grupos, los alumnos investigarán sobre una lengua indígena y crearán un pequeño texto o presentación para compartir la información.



  • Actividad 2: Lectura de un cuento en lengua indígena (20 minutos)



    • Utilizando recursos audiovisuales, se proyectará un cuento en alguna lengua indígena de México.

    • Los alumnos escucharán atentamente y podrán seguir el cuento a través de subtítulos.

    • Al finalizar, se abrirá un espacio de reflexión para comentar las diferencias y similitudes con el español.




Sesión 2: La diversidad lingüística en el mundo
Duración: 45 minutos



  • Actividad 1: Presentación de distintas lenguas en el mundo (15 minutos)



    • Utilizando imágenes y videos cortos, se presentarán distintas lenguas del mundo y se destacarán algunas características de su estructura y sonido.

    • Se fomentará la participación de los alumnos para que compartan si conocen algún idioma distinto al español.



  • Actividad 2: Lectura de un cuento en otro idioma (20 minutos)



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