Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 (DE 2)
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Contenido: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Problemática del ausentismo escolar

FASE 1: INICIO (10 minutos)
Propósito: Motivar e involucrar a los estudiantes, contextualizando el contenido y presentando el problema social del ausentismo.

Actividades:

• Bienvenida inclusiva: Saludamos a todos y formamos un círculo para crear un sentido de comunidad.


• Dinámica de activación: Cada estudiante comparte brevemente su respuesta a la pregunta:
  “¿Por qué creen que algunos alumnos dejan de venir a la escuela? ¿De qué manera afecta eso a todos?”


• Presentación del tema: Explico que, en esta clase, aprenderán a plasmar sus ideas de manera gráfica, para comunicar soluciones a problemas del entorno escolar, en este caso, el ausentismo.


• Conexión interdisciplinar: Relaciono el contenido de Tecnología con la problemática:
  “Hoy usaremos la representación gráfica para comunicar ideas y propuestas que ayuden a reducir el ausentismo en nuestra secundaria.”

FASE 2: DESARROLLO (35 minutos)
Propósito: Guiar a los alumnos en el aprendizaje técnico y en la aplicación práctica de la representación gráfica, con un enfoque de beneficio social y trabajo colaborativo.

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