El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

Planeación de Clase
Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas
Sesión 1 de 2
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Eje interdisciplinar: Adicciones
Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Inclusión
Objetivo de aprendizaje (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos
   El docente inicia la sesión platicando de manera breve sobre la importancia de la salud y pregunta a los estudiantes:

• ¿Qué derecho relacionado con la salud reconocen en su vida diaria?


• ¿Han escuchado o conocido casos relacionados con el consumo de drogas en su entorno?

2. Presentación del problema
   Se presenta la siguiente situación-problema:
   "En su colonia, se ha detectado que varios jóvenes han comenzado a consumir sustancias adictivas. Esto ha provocado preocupación entre las familias debido a los riesgos para la salud y la seguridad. ¿Cómo pueden ustedes, como jóvenes y ciudadanos, contribuir a prevenir el consumo de drogas y defender el derecho a la salud?"

   
   



3. Contextualización y motivación
   Se comparte una breve lectura multicultural (fragmentos de testimonios reales de jóvenes de distintos contextos del país sobre el acceso a la información y el derecho a la salud ante las drogas). Los estudiantes subrayan palabras o frases que les llamen la atención y comparten en voz alta.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)