Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Nivel Educativo: Preescolar, 2º grado (3 a 6 años)
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques Transversales: Inclusión, Vida saludable
Problema a abordar: Alimentación

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

SESIÓN 1 (45 minutos)

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños identifiquen diferentes formas de comunicarse por medio de mensajes gráficos y comiencen a crear producciones propias que promuevan la alimentación saludable dentro de la comunidad educativa.

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

Dinámica de inclusión:
Círculo de bienvenida, donde todos los niños se sientan en círculo. Se realiza un saludo personalizado, considerando las necesidades de movilidad, comunicación o atención de cada estudiante.

Exploración de saberes previos:
La docente muestra tarjetas de alimentos saludables y no saludables (imágenes grandes y coloridas).
Pregunta: “¿Cuáles de estos alimentos han comido hoy? ¿Cuáles creen que nos ayudan a crecer sanos y fuertes?”
Se fomenta la participación de todos, usando apoyos visuales y palabras sencillas, permitiendo la comunicación alternativa (señalar, gestos, pictogramas).

Conexión con el contenido:
La docente explica:
“Hoy vamos a pensar cómo podemos ayudar a que nuestras familia