Textos de divulgación científica.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Español
Grado: Secundaria 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Textos de divulgación científica
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Lectoescritura
Enfoques: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés de los estudiantes hacia la ciencia a través de la divulgación.

Estrategias y actividades:

• Saludo y ambientación: Comenzar la sesión saludando de manera cálida y preguntando:
  “¿Alguna vez han leído o visto un video que explique un tema científico de forma sencilla y divertida? ¿Sobre qué tema?”


• Lluvia de ideas: Escribir en el pizarrón las respuestas, guiando a identificar temas científicos tratados en medios (revistas, YouTube, radio, museos).


• Pregunta detonadora: “¿Por qué es importante que todos podamos comprender temas científicos, aunque no seamos científicos?”


• Conexión con el proyecto comunitario: Explicar que, durante dos sesiones, trabajarán en un proyecto para analizar y después crear textos de divulgación científica sobre temas que interesen a su comunidad.

Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Identificar y analizar características de los textos de divulgación científica, usando estrategias de lectura y