Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de Clase: Evaluación de Sistemas Tecnológicos desde un Enfoque Sustentable

Grado: Secundaria 3°
Asignatura: Tecnología
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque interdisciplinar: Cuidado del ambiente
Integración de pensamiento crítico y artes/experiencias estéticas

Objetivo de aprendizaje (PDA):
El alumno participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para identificar y proponer mejoras en su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad, desde un enfoque sustentable y crítico.

Sesión 1 de 2

Fase 1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación artística: Al ingresar al aula se proyecta una serie de imágenes y sonidos de la naturaleza junto al ruido de ciudades y tecnología, invitando a los alumnos a reflexionar sobre el contraste entre ambos entornos.


• Pregunta detonadora: ¿Cómo impactan los sistemas tecnológicos que usamos todos los días en el ambiente que nos rodea?


• Breve diálogo: Los alumnos expresan libremente sus sensaciones sobre las imágenes y sonidos, guiados por el docente para identificar emociones y percepciones, favoreciendo la experiencia estética y el pensamiento crítico.


• Propósito de la sesión: El docente expone el objetivo y da a conocer que la clase será el inicio de un proyecto de servicio donde se evaluarán tecnologías locales para cuidarlas y mejorarlas en favor del ambiente.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

Dinámica de Aprendizaje Servicio Interdisciplinar:

1. Identificación de sistemas tecnológicos en la escuela:
   
   
   • En equipos