Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
15EJN0952E J131
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.
Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Los alumnos requieren de apoyo para introducirse a la lectura y la escritura utilizando como estrategia el cuento de acuerdo a la filosofía.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentar el tema de la clase: la producción de expresiones creativas utilizando los lenguajes artísticos.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los distintos elementos artísticos que conocen (líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.).
- Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales que incluyan estos elementos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales artísticos para crear sus propias expresiones creativas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Continuar la actividad práctica de la sesión anterior, permitiendo a los alumnos explorar y experimentar con los distintos elementos artísticos.
- Fomentar la creatividad y la imaginación de los alumnos, animándolos a combinar y utilizar los elementos de manera libre y personalizada.
- Promover la comunicación entre los alumnos, invitándolos a compartir sus creaciones y explicar cómo utilizaron los elementos artísticos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Introducir el cuento como herramienta para trabajar