Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Apreciar y valorar sus capacidades y destrezas.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicación de cómo estas habilidades son importantes para llevar una vida saludable.


• Actividad inicial: Realizar una lista en conjunto de las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices que existen.


• Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos pongan a prueba sus propias habilidades y destrezas motrices, como un circuito de habilidades o una competencia de lanzamiento.


• Reflexión y evaluación: Al finalizar la actividad, se promoverá una reflexión grupal sobre las capacidades, habilidades y destrezas que cada alumno pudo evidenciar en sí mismo y en sus compañeros. Se realizará una evaluación formativa a través de preguntas orales.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se retomarán las reflexiones de la sesión anterior sobre las habilidades y destrezas motrices.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los estudiantes demuestren su disponibilidad corporal y autonomía motriz.


• Actividad principal: Realizar una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos diseñen y realicen una clase de educación física para alumnos de primaria, poniendo en práctica sus propias habilidades y destrez