Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 1

Área: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Artes y experiencias estéticas
Secuencia Didáctica: Sesión única integrada a la problemática del cuidado del ambiente

OBJETIVO (PDA):
Que las niñas y los niños interactúen con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

ACTIVIDADES DE LA SESIÓN

1. Motivación y Presentación del Problema (10 minutos)

Inicio en círculo, en aula o al aire libre.

• La docente narra, con apoyo de imágenes, el cuento "La semillita viajera", basado en leyendas indígenas sobre el respeto a las semillas y la naturaleza.
• Se fomenta la participación preguntando:
- “¿Cómo creen que se siente la semilla?”
- “¿Qué necesitará para crecer y estar feliz?”
• Se plantea el problema: “En nuestro jardín, algunas plantas se ven tristes. ¿Cómo podemos ayudarlas para que estén sanas y contentas?”

2. Indagación y Exploración (15 minutos)

Trabajo en pequeños grupos, empleando materiales naturales y artísticos.

• Se invita a los niños a observar una planta real (puede ser una maceta en el aula o en el patio).
• Con lupas y láminas, identifican partes de la planta (raíz, tallo, hojas, flores, frutos).
• Cada grupo recibe tarjetas ilustradas con elementos que rodean a la planta (agua, sol, tierra, basura, animales, niños).