Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Norma Fabiola Tun
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo: Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Existen muchas personas contagiadas por el mosco del dengue.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Explicar el problema del dengue y su relación con la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias del dengue, así como posibles medidas de prevención.


Sesión 2:



  • Presentación de los grupos de trabajo y sus investigaciones.

  • Promover la discusión y el análisis crítico de las investigaciones.

  • Realizar una actividad práctica para concientizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir el dengue, como por ejemplo, la elaboración de un folleto informativo o la creación de un juego educativo.


Sesión 3:



  • Continuar con la actividad práctica iniciada en la sesión anterior.

  • Trabajar de manera interdisciplinar con el área de Ciencias Naturales para profundizar en el conocimiento sobre el ciclo de vida del mosquito transmisor del dengue y las condiciones en las que se reproduce.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de mantener una vida saludable para prevenir enfermedades como el den