Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 4
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Habilidades matemáticas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (número de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN
Que los estudiantes exploren, identifiquen y describan prismas rectos y sus características, utilizando la observación directa, la manipulación de materiales y el diálogo, vinculando la experiencia con el arte (modelado y observación estética), y desarrollando pensamiento crítico mediante el cuestionamiento guiado.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Apertura - Conectando con las artes (10 minutos)

• El docente inicia la sesión mostrando una serie de esculturas contemporáneas y obras de arte creadas con formas geométricas (imágenes en proyector, láminas o impresiones), como ejemplos de cubos, prismas rectos y otras figuras básicas.


• Pregunta detonadora:
  
  
  • ¿Qué formas observan en estas esculturas?
  
  
  • ¿Por qué creen que los artistas utilizan estas formas?
  
  
  
  


• Se invita a los alumnos a compartir sensaciones y observaciones estéticas: colores, tamaños, disposición de las formas.


• El docente introduce la idea de que las figuras que se ven en las esculturas son cuerpos geométricos y que hoy vamos a investigar sobre ellos.

2. Indagación y exploración (20 minutos)

• Manos a la obra: Explorando cuerpos reales
  
  
  • El docente reparte