Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: TENSIÓNES EN EL SIGLO XX – SESIÓN 1 DE 6

Grado y Asignatura: 3º de Secundaria, Historia
Duración: 50 minutos
Contenido: Las tensiones en el siglo XX
PDA (Propósito de Aprendizaje): Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinario: Convivencia
Inclusión y Apropiación de las culturas: Integrar diversidad de experiencias, uso de lecturas y escritura reflexiva

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Estímulo inicial:

• El docente inicia proyectando dos imágenes contrastantes: una de un desfile militar de la Primera Guerra Mundial y otra del Tratado de Versalles.


• Se hacen preguntas detonadoras:
  
  
  • ¿Qué conflictos creen que existen en las imágenes?
  
  
  • ¿Por qué creen que después de la Primera Guerra Mundial hubo más conflictos en el mundo?
  
  
  
  


• Se invita a los alumnos a compartir sus ideas en voz alta, asegurando la participación de todos, promoviendo la escucha activa y el respeto a las diferentes perspectivas, atendiendo a la convivencia y a la inclusión.

Propósito explícito:

• El docente verbaliza el objetivo:
  "Hoy vamos a investigar las causas de la Segunda Guerra Mundial y cómo están relacionadas con la Primera Guerra Mundial, reflexionando también sobre cómo los problemas de convivencia social pueden escalar hasta convertirse en conflictos graves".

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Situación-problema (ABP):

• Los alumnos se agrupan (4-5 integrantes, procurando diversidad). Se les presenta el siguiente reto:
  
  
  • “Ima