Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute
Problema a atender: Comprensión lectora
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés

Secuencia didáctica

1. Apertura (10 minutos)

• Dinámica de activación: Los estudiantes harán una ronda de preguntas rápidas: “¿Cuál es tu cuento favorito? ¿Por qué?” Se anima a compartir en voz alta, fomentando la participación y la apropiación de los relatos como parte de su cultura familiar y comunitaria.


• Presentación del proyecto: Se explica que, durante dos sesiones, crearán cuentos para compartir con la comunidad escolar, seleccionando temas que representen aspectos de su cultura, intereses personales y valores de su entorno.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura comunitaria:

  
  
  
  
  • Se selecciona un cuento breve tradicional mexicano (por ejemplo, una leyenda local o cuento popular). El docente lee en voz alta, haciendo pausas estratégicas para preguntar a los alumnos:
    
    
    • ¿Qué entienden hasta ahora?
    
    
    • ¿Qué palabras o ideas no comprenden?
    
    
    • ¿Qué creen que pasará después?
    
    
    
    
  
  
  • Los alumnos pueden subrayar o apuntar palabras desconocidas, promoviendo el desarrollo de la comprensión lectora y el pensamiento crítico.
  
  
  
  



• Discusión guiada:

  
  
  
  
  • En equipos, analizan:
    
    
    • ¿Qué mensaje transmite el cuento?
    
    
    • ¿Cuál es el conflicto de la historia?
    
    
    • ¿Qué elementos de l