Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 3
Grado: 4º de Primaria
Contenido central: Higiene para una vida saludable
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Vida Saludable
Integración interdisciplinar: Alimentación saludable
Objetivo (PDA): Que los alumnos compartan experiencias para mejorar la higiene en su escuela y su comunidad, y organicen campañas de higiene en la escuela y la comunidad.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

Propósito de la sesión:
Que los alumnos identifiquen las prácticas de higiene personal y alimentaria necesarias para una vida saludable, reconociendo su importancia en el cuidado de sí mismos, de su entorno escolar y de la comunidad.

1. Inicio (10 minutos): Activación de saberes previos y motivación

1. Saludo y ambientación: El docente saluda y comenta con entusiasmo la importancia de cuidarse y cuidar a los demás para estar sanos y felices.


2. Pregunta detonadora: "¿Por qué creen que es importante la higiene para nuestra salud? ¿Qué hábitos de higiene practican en casa y en la escuela?"


3. Lluvia de ideas: En plenaria, los alumnos mencionan hábitos de higiene (lavado de manos, baño diario, limpieza del salón, cuidado de los alimentos, etc.) y el docente los registra en el pizarrón.


4. Relación con la alimentación: El docente guía la conversación hacia la relación entre higiene y alimentación (por ejemplo, lavarse las manos antes de comer, lavar frutas y verduras, no dejar restos de comida en el aula, etc.).

2. Desarrollo (25 minutos): Exploración y reflexión activa

1. Círculo de diálogo: “Historias de higiene y alimentación saludable”
   
   
   • Los alumnos, en círculo, comparten e