Historia personal y familiar.
Betzabeth Victoria Yzquiel- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación Didáctica – Sesión 1/2
Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6-8 años
Contenido: Historia personal y familiar
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Clase 1 de 2
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques transversales: Inclusión, Artes y experiencias estéticas, Convivencia, Interdisciplinariedad
Propósito didáctico (PDA):
Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.
Propósito de la sesión
Que las y los estudiantes inicien la exploración de su historia personal y familiar a partir de la recolección de recuerdos significativos, utilizando el arte y la expresión visual como medio de comunicación. Además, se fomentará la convivencia positiva al escuchar y respetar las historias de los demás.
Inicio (10 minutos)
1. Activación emocional y estética: “El baúl de los recuerdos”
- El/la docente da la bienvenida a niñas y niños, recordando el valor de compartir y escuchar con respeto.
- Invita a sentarse en semicírculo y muestra un “baúl” decorado (puede ser una caja grande con adornos artísticos).
- Dentro del baúl hay varios objetos cotidianos (muñeco, fotografía, carta, juguete, prenda).
- El/la docente toma uno, cuenta una historia breve y personal relacionada con ese objeto (incluyendo un sentimiento o valor vivido: alegría, miedo superado, ayuda de un amigo, etc.).
- Pregunta: “¿Alguno ha sentido algo parecido o tiene un recuerdo especial con algo en su casa?”
- Se enfatiza la importancia de escuchar con atención y respeto, recordando normas básicas de convivencia.