Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Melina
Ubicación curricular
Contenido Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y comparte valores, como: la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad


Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad. Reconocimiento y valoración de festividades de la comunidad escolar.


Objetivo: Reconocer y compartir valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad, el respeto, entre otros, así como los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

  • Introducción al concepto de valores y su importancia en la convivencia.

  • Actividad: Elaborar una lista de valores importantes en la familia y la comunidad.

  • Lectura de un cuento relacionado con la solidaridad y la participación comunitaria.

  • Reflexión grupal sobre el cuento y los valores presentes en la historia.


Sesión 2:



  • Revisión de la lista de valores elaborada en la sesión anterior.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre festividades importantes en la comunidad escolar.

  • Investigación en grupos sobre el Día de Muertos y su significado en la cultura local.

  • Elaboración de un cartel informativo sobre el Día de Muertos.

  • Presentación de los carteles ante el grupo y discusión sobre las diferentes tradiciones y costumbres relacionadas con esta festividad.


Sesión 3:



  • Repaso de los valores trabajados anteriormente.

  • Actividad: Realizar una entrevista a un miembro de la comunidad escolar sobre su experiencia y participación en las festividades del Día de Muertos.

  • Elaboración d