Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describir la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establecer relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Ciclo del agua.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de materiales (45 minutos)

• Presentar el tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre la masa y la longitud de los materiales.


• Realizar una actividad de exploración de materiales, donde los alumnos toquen, observen y describan distintos objetos y materiales en cuanto a su tamaño, forma y materialidad.


• Reflexionar en grupo sobre las características comunes y diferencias entre los materiales explorados.

Sesión 2: Medición de masa (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de masa y su importancia en la medición de los materiales.


• Presentar la balanza y explicar su funcionamiento.


• Realizar una actividad de medición de masa utilizando distintos objetos y materiales.


• Reflexionar en grupo sobre las relaciones encontradas entre el material, tamaño y forma de los materiales medidos.

Sesión 3: Medición de longitud (45 minutos)

• Recordar los conceptos de masa y longitud aprendidos en sesiones anteriores.


• Introducir el concepto de longitud y su importancia e