Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/5

Nivel: Preescolar (3º)
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 5
Contenido: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad
Problema a atender: La Convivencia
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque transversal: Inclusión y Igualdad de Género
Área(s) interdisciplinar(es): Desarrollo personal y social, Lenguaje y comunicación, Expresión artística

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Momento de la Sesión

1. Activación (10 min)

"Ronda de los saludos diversos"

• Estrategia: Reunir al grupo en círculo, explicar que conocerán distintas formas de saludar y que todos los saludos son valiosos.


• Acción: Cada niña o niño elegirá una manera de saludar (voz, gesto, palabra en lengua indígena, saludo de otro país, etc.) y saludará a su compañero o compañera de al lado.


• Inclusión: Se invitará a que cada quien exprese el saludo con el que se sienta cómodo. Adaptar la dinámica para que todos participen, inclusive niñas y niños con discapacidad motriz o del habla, usando apoyos visuales o gestuales.


• Igualdad de género: Promover que niñas y niños participen por igual, evitando estereotipos en formas de saludo.

2. Desarrollo (25 min)

"Cuento colaborativo: Todos somos diferentes, todos podemos ayudar"

• Cuento: Narración breve con imágenes sobre un grupo de animales diversos qu