Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: El alumno no sabe interactuar ni convivir con la comunidad estudiantil.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reflexionar sobre las formas de ser y pensar de los demás para fomentar la empatía y el respeto hacia la diversidad.

• Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y explicará brevemente el objetivo de la clase. Se realizará una dinámica de presentación donde cada alumno deberá decir su nombre y algo interesante sobre sí mismo.

  
  



• Desarrollo (30 minutos): El docente presentará una actividad de lectura en la cual se mostrarán diferentes situaciones cotidianas donde los personajes tienen formas de ser y pensar distintas. Los alumnos deberán leer las situaciones y luego discutir en grupos pequeños sobre cómo se sienten los personajes y qué consecuencias pueden tener sus acciones en las relaciones interpersonales.

  
  



• Cierre (10 minutos): En plenaria, se compartirán las reflexiones obtenidas en los grupos. El docente promoverá la síntesis de ideas y reforzará la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de ser y pensar.

  
  

Sesión 2:

Objetivo específico: Analizar las formas de actuar e interactuar de los demás para promover una convivencia pacífica y respetuosa.

• Inicio (5 minutos): El docente retomará los conceptos trabajados en la sesión anterior y