Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Biología
Grado: 1º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Contenido: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino
Objetivo (PDA): Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque transversal: Pensamiento crítico y Vida saludable
Problema interdisciplinar: Adicciones

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividades:

• Preguntas generadoras:
  Inicia la sesión proyectando la siguiente pregunta en el pizarrón:
  "¿Qué pasaría si los sistemas que controlan nuestro cuerpo dejaran de funcionar correctamente?"
  Después, plantea: "¿Sabías que algunas sustancias pueden alterar el funcionamiento de nuestro cuerpo y mente? ¿Cómo crees que ocurre esto?"

  
  



• Exploración de ideas previas:
  Pide a los alumnos que en parejas platiquen brevemente sobre algún cambio físico o emocional que hayan experimentado (por ejemplo: cuando sienten miedo, alegría, hambre, o están creciendo). Solicita que lo relacionen con alguna parte de su cuerpo y anoten en tarjetas breves lo que creen que lo causa.

  
  



• Propósito de la sesión:
  Explica brevemente el objetivo: "Hoy vamos a investigar cómo trabaja nuestro cuerpo para coordinar todas sus funciones, cómo las hormonas influyen en nuestro desarrollo y cómo las sustancias adictivas pueden afectar nuestro sistema nervioso y endocrino, poniendo e