Reconociendo los mensajes sobre vida saludable en nuestra comunidad**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 5
Asignatura: Español
Grado: Secundaria 3º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Metodología: Proyecto comunitario (Aprendizaje basado en proyectos)
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la alimentación

Propósito de Aprendizaje (PDA):

Que las y los estudiantes construyan narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmitan por medios comunitarios o masivos de comunicación.

Sesión 1: Reconociendo los mensajes sobre vida saludable en nuestra comunidad

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad:

• La docente inicia la clase con una pregunta detonadora proyectada o escrita en el pizarrón:
  — ¿Qué mensajes sobre vida saludable han visto o escuchado en su comunidad (escuela, familia, redes sociales, radio, televisión)?


• Se invita a las y los alumnos a compartir brevemente ejemplos de mensajes que recuerden (ejemplo: campañas contra bebidas azucaradas, spots de radio sobre el desayuno saludable, carteles en el mercado, etc.)


• Mientras exponen, la docente va registrando en el pizarrón frases clave y medios donde los han visto.


• Por último, se recupera la diversidad de medios identificados y se introduce el objetivo del proyecto:
  **“En las siguientes sesiones, crearemos mensajes audiovisuales para promover una vida saludable en nuestra comunidad, poniendo especial atención en la alimentación,