La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión de lectura y poca capacidad para crear textos argumentativos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: se realizará una lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y su importancia en la comunicación. Se promoverá la reflexión sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.


• Actividad: se dividirá a los alumnos en grupos y se les pedirá que investiguen sobre una lengua indígena de México y su importancia cultural. Cada grupo deberá elaborar un pequeño informe para compartirlo en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición de los informes: cada grupo presentará el informe sobre la lengua indígena que investigaron. Se promoverá la valoración de la diversidad lingüística y su importancia en la identidad cultural.


• Actividad: se realizará una actividad de comprensión de lectura basada en textos informativos sobre lenguas indígenas de México. Los alumnos deberán responder preguntas de comprensión y reflexionar sobre la importancia de preservar estas lenguas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la lengua española: se realizará una actividad de debate en la que los alumnos discutirán sobre la importancia de la lengua española en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Se promoverá la reflexión sobre los recursos lingü