Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 4

Nivel: Preescolar, 3º grado (niñas y niños de 3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad
Objetivo (PDA): Propone algunos saberes familiares y comunitarios, para resolver necesidades y situaciones en su hogar, escuela y comunidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Comprensión lectora, Inclusión, Pensamiento crítico
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 4

1. APERTURA (10 minutos)

Ambiente inclusivo:
● Saludo personalizado a cada estudiante, mencionando su nombre y dando la bienvenida a la sesión.
● Breve dinámica para reconocer emociones: “Hoy me siento…” (cada niño puede expresar su emoción usando tarjetas con emojis para quienes aún tienen dificultades verbales).
● Explicar el propósito de la clase: “Hoy vamos a descubrir y compartir ideas sobre cómo las personas de nuestras familias y comunidades resuelven necesidades o problemas en la casa, la escuela o la colonia.”

Activación de conocimientos previos:
● Pregunta detonadora con apoyo visual (láminas, imágenes, pictogramas):
¿Qué cosas importantes hacen en casa para ayudar a mamá, papá o abuelos cuando algo se necesita?
● Se anota en un rotafolio o pizarrón lo que los niños digan, usando palabras e imágenes simples.
● Aclarar que todos los saberes, experiencias y opiniones son valiosos y únicos.

2. DESARROLLO (25 minutos)

Indagación guiada:
● Narración con imágenes (interdisciplinar, apoya comprensión lectora):
La docente lee y muestra las imágenes de una histori