Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 4

Grado: 4º de Primaria
Tema: Alimentación saludable: El Plato del Bien Comer, prácticas culturales y toma de decisiones para la salud, el medio ambiente y la economía familiar
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques Transversales: Pensamiento crítico y Vida saludable
Eje interdisciplinar: Atención al rezago educativo

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que el alumno indague y describa los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifique los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Actividad Inicial (10 minutos) – Activando saberes previos y generando interés

1.1. El docente inicia con una pregunta generadora:

• "¿Recuerdan qué comieron ayer? ¿Creen que les ayuda a tener energía para jugar y aprender en la escuela?"

1.2. Se invita a los alumnos a compartir (oralmente o en papel) una lista rápida de lo que comieron en el desayuno y la comida.
1.3. En pequeños equipos (atendiendo al rezago algunas mesas mixtas por habilidades), los alumnos comparan sus listas y reflexionan:

• ¿Quién comió frutas o verduras? ¿Quién comió pan o tortillas? ¿Quién comió frijoles, carne o huevo?
  1.4. El docente recopila respuestas en el pizarrón, ayudando a categorizar por tipos de alimentos, sin aún mencionar nutrimentos.

Estrategia de atención al rezago:
Permitir que alumnos con dificultad lectoescritora respondan oralmente o con dibujos.

**2. Actividad de Indagación (20 minutos) – El Plato del Bien Com