Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

María Guadalupe Angeles
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia
Español 1º de Secundaria | Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a atender: Comprensión lectora
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico




Objetivo (Propósito Didáctico de Aprendizaje, PDA):
Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o escrita, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


1. Activación de saberes previos e inclusión



  • Saludo y bienvenida afectuosa.

  • Breve plática sobre la importancia de sentirse seguros y respetados en la escuela y en la familia.

  • Pregunta generadora:
    ¿Alguna vez has presenciado o escuchado expresiones violentas (gritos, insultos, burlas) en tu entorno escolar o familiar? ¿Cómo te sentiste?

    • Dinámica inclusiva: Cada estudiante puede compartir oralmente, escribir en una hoja, dibujar o usar un símbolo que describa cómo se sintió. El profesor debe estar atento y apoyar a quien lo requiera, respetando la diversidad lingüística y capacidades diversas.



  • Socialización: Algunos voluntarios compartirán sus símbolos, dibujos o palabras, fomentando la escucha activa y el respeto a las diferencias.


2. Presentación del reto y del proyecto



  • Explicación breve:
    Durante las próximas seis sesiones trabajaremos en crear propuestas para erradicar la violencia en la escuela y la familia, usando comunicación asertiva y dialógica.

  • Se resalta que se abordará la comprensión de textos y se trabajará en equipo.




Fase 2: Desarrollo (25 minut