Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Angélica
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales


Sesión 1:


Objetivo: Comprender la importancia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes.

  2. Presentar a los estudiantes ejemplos concretos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo.

  3. Formar grupos y entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la exclusión de derechos humanos. Por ejemplo, un caso de discriminación racial o de género.

  4. Cada grupo deberá analizar la situación problemática y buscar soluciones desde la perspectiva de los derechos humanos.

  5. Cada grupo presentará sus soluciones y se abrirá un debate en clase sobre las diferentes posturas.


Sesión 2:


Objetivo: Reflexionar sobre la vigencia de los derechos humanos en distintas sociedades del mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una discusión sobre la importancia de respetar los derechos humanos en todas las sociedades.

  2. Mostrar a los estudiantes noticias recientes sobre violaciones a los derechos humanos en diferentes países.

  3. Pedir a los estudiantes que investiguen sobre un país en específico y las violaciones a los derechos humanos que se han dado en ese lugar.

  4. Los estudiantes deberán realizar una presentación en clase sobre el país que investigaron y las violaciones a los derechos humanos que encontraron.

  5. Fomentar el debate en clase sobre las causas y posibles soluciones a las violaciones a los derechos humanos en diferentes sociedades.


Sesión 3:


Objetivo: Fomentar la postura crítica de lo