Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 1º de Primaria (6 a 8 años)
Asignatura: Lengua Materna
Duración: 45 minutos
Contenido: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema transversal: Comprensión lectora
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1

1. Actividad de inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación:
  La docente saluda y realiza una breve dinámica de bienvenida para crear un ambiente de confianza.


• Planteamiento del proyecto comunitario:
  Se explica que durante dos sesiones realizarán un proyecto llamado "Describiendo nuestro entorno y nuestras raíces", donde explorarán y compartirán descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares de su comunidad y su cultura.


• Activación de conocimientos previos:
  Se pregunta:
  
  
  • ¿Han escuchado cómo los abuelos cuentan historias sobre objetos o lugares importantes para nuestra comunidad?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante saber cómo son las cosas que nos rodean y cómo contarlas a los demás?
  
  
  
  


• Propósito de la sesión:
  La maestra explica que aprenderán a observar y describir objetos y seres vivos, para luego compartirlo con sus compañeros y familia.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura compartida y comprensión lectora (10 minutos):
  Se presenta una breve lectura ilustrada sobre un objeto o lugar típico de la comunidad, por ejem