Educación integral en sexualidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: EDUCACIÓN INTEGRAL EN SEXUALIDAD (SESIÓN 1 DE 6)
Nivel: 6º de Primaria (10-12 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenido disciplinar interdisciplinar: Educación Integral en Sexualidad + Valores
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1. “Reconociendo mis emociones y derechos”

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de bienvenida:
  Los alumnos forman un círculo. Se les invita a compartir, de manera voluntaria, una emoción o sentimiento que experimentaron recientemente (alegría, enojo, sorpresa, etc.) y, si desean, el motivo.


• Lectura breve:
  Se lee un breve texto literario de tradición indígena mexicana (por ejemplo, un mito o relato náhuatl o maya) que hable sobre el respeto a uno mismo y a los demás, enfatizando la importancia de expresar lo que se siente.


• Propósito de la sesión:
  La docente explica que conocer y expresar lo que sentimos y lo que nos gusta o no nos gusta es fundamental para nuestro bienestar y salud, y que también es un derecho.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Conversatorio guiado (10 min):
  En grupo, se dialoga sobre ejemplos cotidianos donde los niños/as pueden sentir placer o displacer (juegos, comidas, maneras de saludarse, preferencias musicales, etc.).
  Preguntas guía:
  
  
  • ¿Cómo sabemos que algo nos gusta o