Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Organización e interpretación de datos
Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Grupo de edad: 6 a 8 años
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: Organización e interpretación de datos
Objetivo (PDA): Elabora registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.
Enfoque metodológico: Aprendizaje por indagación
Énfasis transversal: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a atender: Desinterés

1. Inicio (10 minutos): Activación y motivación

• Dinámica de apertura:
  El docente invita a los alumnos a sentarse en círculo y les plantea una pregunta motivadora, relacionada con sus propios gustos y preferencias para generar interés:
  ¿Cuál es tu fruta favorita?


• Cada niño recibirá una tarjeta y un lápiz para escribir (o dibujar, en caso de quienes aún no escriben) el nombre o imagen de su fruta favorita.


• El docente compartirá con entusiasmo cómo en distintas culturas del mundo hay frutas distintas que a las personas les gustan, mostrando imágenes de cuentos infantiles breves ilustrados relacionados con frutas típicas de México y otros países (apropiación cultural).


• Se brinda un breve espacio para compartir oralmente (quien lo desee), promoviendo la escucha activa y la expresión de ideas.

2. Desarrollo (25 minutos): Indagación, registro y apropiación lecto-escritora

• Exploración guiada:
  El docente pregunta:
  ¿Qué pasaría si queremos saber cuál fruta nos gusta más a todos en el salón? ¿Cómo lo podríamos saber?
  Guía la