Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 6: Alimentación saludable en mi comunidad

Datos Generales

• Nivel: Primaria, 4º grado (8-10 años)


• Duración: 45 minutos


• Contenido: Alimentación saludable, Plato del Bien Comer, prácticas culturales (la milpa, rotación de cultivos), cuidado del medio ambiente, economía familiar, convivencia.


• Metodología: Aprendizaje por indagación


• Enfoque: Inclusión y Igualdad de género


• Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 6

Propósito de Aprendizaje (PDA)
Reconocer y valorar las prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.

1. Apertura (10 minutos)

Actividad de motivación:

• Diálogo inicial: Reúne al grupo en círculo. Pregunta:
  “¿Qué comiste hoy en el desayuno? ¿De dónde creen que vienen esos alimentos?”


• Visibilización de diversidad: Anima a que tanto niñas como niños participen y escuchen atentamente, resaltando el valor de cada aportación.


• Enfoque inclusivo: Haz preguntas abiertas, permite que estudiantes con diferentes habilidades de comunicación participen con dibujos, señas o por escrito.

Convivencia:

• Establece acuerdos de respeto (escuchar sin interrumpir, valorar todas las opiniones).


• Genera un ambiente de igualdad de género: promueve que niñas y niños tengan la misma oportunidad de participar.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada:

• Presentación visual: Muestra imágenes del Plato del Bien Comer. Pide que