Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 6
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Objetivo (PDA): Comprende que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

1. Propósito de la Sesión

Que las y los estudiantes identifiquen y comprendan las funciones vitales de los seres vivos (nutrición, reproducción y relación) y cómo estas funciones los distinguen de lo inerte, considerando su vínculo con el entorno y reflexionando sobre la importancia del cuidado ambiental, la vida saludable y la expresión artística como formas de conocer y transformar su realidad.

2. Metodología: Aprendizaje por Indagación

Los alumnos construirán el conocimiento mediante la observación, formulación de preguntas, exploración guiada y comunicación de hallazgos, desarrollando habilidades de pensamiento científico, creativo y crítico.

3. Interdisciplinariedad

• Cuidado del ambiente: Reflexión sobre cómo las funciones vitales dependen del equilibrio de los ecosistemas.


• Vida saludable: Relación entre nutrición, entorno saludable y bienestar humano.


• Artes y experiencias estéticas: Expresión y representación artística de los seres vivos y su entorno.

4. Secuencia Didáctica de la Sesión

Apertura (10 min)

• Bienvenida, breve dinámica de activación física (“¡Imita el movimiento de tu animal o planta favorita!”).


• Pregunta detonadora:
  *¿Qué tienen en común un árbol, una