Comunidad y el Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural**

brendancd23
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2
Secuencia Didáctica: Comunidad y el Impacto de las Actividades Humanas en el Entorno Natural
Grado: 2º de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Interdisciplinariedad: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética



Propósito Disciplina-Ambiente de Aprendizaje (PDA):
Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.



1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y situar el problema.



  • Dinámica de inclusión:
    Todos los alumnos se sientan en círculo, se les pide que mencionen su nombre y compartan, en una palabra, algo que les guste de la naturaleza (árboles, ríos, animales, flores, etc.).
    Adecuación: Estímulo visual (tarjetas con símbolos de la naturaleza) para alumnos que lo requieran.

  • Planteamiento del problema:
    El docente narra una breve historia sobre una comunidad que nota cambios en su entorno: menos árboles, agua sucia, menos pájaros.

    • Pregunta detonadora:
      “¿Por qué creen que está cambiando el lugar donde viven estas personas?”

      • Se escriben o dibujan ideas en el pizarrón.






2. Desarrollo (25 minutos)


Propósito: Indagar y reflexionar sobre el impacto de las actividades humanas y vincular con valores de respeto y cuidado.



  • Exploración guiada:

    • Se muestran imágenes o videos cortos de diferentes actividad