Estudio de los números

Plan de clase

Planeación Didáctica de Aula
Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Estudio de los números
Meta de Aprendizaje (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques: Pensamiento crítico, Inclusión, Interdisciplinariedad (habilidades matemáticas)

Propósito de la Sesión:

Que los alumnos reconozcan y expresen oralmente la secuencia numérica hasta 1000, identifiquen patrones, relaciones y continúen la sucesión ascendente y descendente a partir de distintos números, promoviendo el pensamiento crítico, la indagación y la participación inclusiva.

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

Ambiente motivador e inclusivo:

• Saludo cálido y breve conversación sobre la importancia de los números en la vida cotidiana (ejemplo: edad, dinero, direcciones, conteo de objetos).


• Presentar un cartel con los números del 1 al 1000, en español y en lengua materna de los niños presentes (invitarles a compartir los números que conocen en su lengua).


• Plantear una pregunta detonadora:
  
  
  • ¿Alguna vez han intentado contar hasta un número muy grande? ¿Qué sucede cuando llegamos a 99 o 100?
  
  
  
  


• Sensibilización a la diversidad lingüística: Invitar a los alumnos que lo deseen a decir algunos números en su lengua materna.

2. Desarrollo (25 minutos)

Indagación activa:

• Dividir al grupo en pequeños equipos heterogéneos y repartir tarjetas con diferentes n