Los albores de la humanidad – Sesión 1 de 2**

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad – Sesión 1 de 2

Nivel: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Grupo: 12 a 15 años
Materia: Historia
Contenido: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico e interdisciplinariedad (Trabajo en equipo)

FASE INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y contextualización

• Breve diálogo guiado: plantear la pregunta detonadora:
  ¿Por qué crees que existen historias sobre el origen del mundo y de los pueblos en todas las culturas?


• Presentación de un fragmento breve (proyección o lectura) de dos mitos fundacionales distintos (Ejemplo: fragmento del “Popol Vuh” y del mito griego de Prometeo).


• Conversación dirigida: ¿Qué similitudes y diferencias notan? ¿Por qué creen que estos relatos eran importantes para aquellos pueblos?

2. Presentación del problema a resolver

• Planteamiento del reto:
  “Un museo local quiere realizar una exposición sobre mitos de origen de diferentes culturas antiguas. Ustedes han sido invitados a colaborar localizando, analizando y explicando el significado de estos mitos para que la exposición logre transmitir su importancia y diversidad.”


• Se subraya la importancia de trabajo en equipo y la escucha activa para lograr el objetivo.

FASE DESARROLLO (30 minutos)

**1. Formación de