Estudio de los números - Cantidad de elementos en una colección hasta 5

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Tema: Estudio de los números - Cantidad de elementos en una colección hasta 5

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección hasta 5.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Estudio de los números.
   
   
   • Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cuántos elementos hay en una colección?
   
   
   
   



2. Exploración (15 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad: Los alumnos formarán grupos de 4 y recibirán una caja con diferentes objetos (juguetes, lápices, gomas, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán contar los objetos de su caja y anotar la cantidad en una hoja de papel.
   
   
   • Luego, cada grupo mostrará su cantidad y se realizará una puesta en común en la que se compararán las cantidades de cada grupo.
   
   
   
   



3. Reflexión (15 minutos)

   
   
   
   
   • Se les preguntará a los alumnos cómo pueden representar la cantidad de objetos de una forma visual.
   
   
   • Se les proporcionarán diferentes materiales (bloques de construcción, fichas, palitos, etc.) para que representen la cantidad de objetos de su caja de forma visual.
   
   
   • Se realizará una puesta en común en la que cada grupo mostrará su representación y se analizarán las diferentes formas de representar la cantidad.
   
   
   
   



4. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se realizará una actividad de lectura de números hasta 5 utilizando imágenes y palabras.
   
   
   • Los alumnos deberán identificar la cantidad de elementos en cada imagen y escribir el número correspondiente.
   
   
   • Evaluación: Se realizará una evaluación formativa a través de la observación