Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Nivel: Preescolar, 3er grado (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad
PDA (Propósito de Aprendizaje): Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas

SECUENCIA DIDÁCTICA - SESIÓN 1 DE 1

1. Inicio (10 min) - Activación y motivación

• Situación provocadora: Se presentan imágenes y objetos reales (o réplicas) de artefactos tecnológicos cotidianos (como una licuadora, un teléfono, una lámpara, una escoba moderna, etc.).


• Preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Reconocen estos objetos?
  
  
  • ¿Para qué creen que sirven?
  
  
  • ¿Quiénes los usan?
  
  
  • ¿Cómo creen que ayudan a la familia o a las personas que trabajan?
  
  
  
  


• Dinámica inicial: En círculo, los niños exploran y tocan algunos objetos. Se les invita a plantear preguntas sobre ellos.


• Propósito: Despertar curiosidad y activar saberes previos sobre los objetos tecnológicos.

2. Desarrollo (25 min) - Indagación y creación artística colaborativa

• División en equipos pequeños (3-4 niños): Cada equipo recibirá un set de imágenes y materiales para modelar (plastilina, cartón, colores, tijeras, pegamento).


• Desafío de indagación:
  
  
  • Cada equipo elige un objeto tecnológico y explora: ¿quién lo usa?, ¿cómo funciona?, ¿para qué sirve?, ¿cómo ayuda a la comunidad?
  
  
  • Los n