Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Yolis Sánchez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase – 3º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Sesión 1 de 2
Contenido: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Alimentación), Aprendizaje Servicio
Duración: 50 minutos
Objetivo PDA: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.



Fase 1 – Inicio (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar, motivar y contextualizar a los alumnos respecto al problema de la alimentación saludable en su entorno escolar y comunitario.


Actividades:



  1. Dinámica de activación:
    El docente pregunta:
    "¿Cuántos de ustedes consideran que su alimentación diaria es saludable? ¿Por qué sí o por qué no?"
    Se toma registro rápido de respuestas con tarjetas de colores (verde: sí, rojo: no, amarillo: a veces).



  2. Presentación del reto:
    Se expone brevemente el reto social:
    "En nuestra escuela y comunidad se detecta que muchas personas no llevan una alimentación equilibrada. Ustedes, como estudiantes de tecnología, pueden ayudar a encontrar y proponer soluciones creativas y prácticas a este problema."



  3. Propósito de la sesión:
    Explicar que en dos sesiones explorarán y diseñarán estrategias para mejorar la alimentación escolar, usando pensamiento estratégico, creativo y un enfoque de vida saludable.





Fase 2 – Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Aplicar pensamiento estratégico y creativo para analizar el problema de la alimentación, identificar causas y comenzar a diseñar propuestas de so